SKKN Sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên trong hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non

 PHẦN MỞ ĐẦU
 TỔNG 
 QUAN 
CỦA BÁO NỘI DUNG
 CÁO
 KẾT LUẬN VÀ
 KHUYẾN NGHỊ PHẦN MỞ ĐẦU
 1. Tính cấp thiết
 Để hoạt động tạo hình có hiệu
quả thì việc lựa chọn và sử dụng hợp
lý nguyên vật liệu tạo hình là rất quan
trọng. Một trong những yếu tạo cho trẻ 
niềm say mê vô tận chính là thiên 
nhiên và các vật liệu tạo hình lấy từ 
thiên nhiên. Thiên nhiên xung quanh 
chúng ta rất phong phú và đa dạng. Vì 
vậy nguyên vật liệu càng phong phú 
bao nhiêu thì khả năng sáng tạo của trẻ 
càng được phát huy bấy nhiêu. Xuất 
phát từ lý do này tôi đã mạnh dạn đưa 
ra giải pháp “Sử dụng nguyên vật liệu 
thiên nhiên trong hoạt động tạo hình 
nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho 
trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non”. Tạo môi trường tạo hình hấp dẫn với đa dạng 
các nguyên vật liệu từ thiên nhiên Ví dụ góc xây dựng tôi làm những quyển an buml sưu tập các kiểu nhà, công 
trình sáng tạo bằng các nguyên vật liệu tạo hình từ thiên nhiên để cho trẻ tham 
khảo và qua đó sáng tạo xây dựng những công trình, xếp những con đường bằng 
những nguyên học liệu từ thiên nhiên như sỏi, đá, vỏ ngao vỏ sò Khu vực chơi sáng tạo
Tôi dành một khoảng sân vườn đủ rộng ngay dưới 
gốc cây si già che bóng mát để làm khu chơi sáng 
tạo. Để trẻ được thoả sức sáng tạo thì yếu tố quan 
trọng nhất chính là nguyên nguyên liệu, vì vậy tôi đã 
sưu tầm rất nhiều nguyên học liệu về thiên nhiên như 
cát, sỏi, mảnh gỗ, xơ dừa, trấu, phoi bào, lá ngô khô, 
lá cây, hột hạt, với các nguyên liệu này trẻ đã tạo 
ra rất nhiều sản phẩm như các kiểu tranh cát, tranh 
bằng đất, bằng muối, bằng lá khô và các công trình 
bằng gỗ Hay với khu vườn cổ tích tôi 
cùng các cô giáo sắp xếp 
những chậu cây, chậu hoa, 
những nhân vật cổ tích tạo 
thành một không gian thiên 
nhiên đẹp mắt khiến cho trẻ 
luôn say mê và hứng thú ngắm 
nhìn mỗi khi được dạo chơi 
trong đó. Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động
 BIỆN PHÁP 2
 tạo hình
Hình thức tổ chức các 
hoạt động cho trẻ nói 
chung và tạo hình nói 
riêng là vô cùng quan 
trọng, hình thức mới lạ, 
hấp dẫn sẽ thu hút sự chú 
ý và tập trung của trẻ, vì 
vậy tôi đã nghiên cứu và 
tìm ra một số hình thức 
tạo hình mới lạ để tăng 
 VD: Hình thức vẽ theo nhạc: Tôi cho trẻ cát màu và 
sự hứng thú và khả năng 
 khay đựng cát. Tôi yêu cầu trong một bản nhạc các 
sáng tạo cho trẻ.
 con phải vẽ thành một tác phẩm mà cô yêu càu Chỉ bằng những chiếc khay nhựa chứa nước, một 
 chút sỏi và một ít vỏ ngao là trẻ đã có thể sáng 
 tạo thành một bức tranh đàn cò đang thong thả 
 kiếm mồi trên đồng ruộng thật đẹp mắt. Lồng ghép vào các 
 hoạt động khác - Thường xuyên tuyên truyền vận động 
phụ huynh hướng dẫn trẻ tạo hình:
Thông qua các chủ đề, các dự án thực
hiện trên lớp tôi đã phối hợp bằng
nhiều hình thức như phát động cuộc 
thi cha mẹ cùng bé sáng tạo tranh, Ảnh
đẹp gia đình bé, Những ngôi nhà hạnh
phúc. Sản phẩm được đóng khung treo tại
góc tuyên truyền của lớp và tặng các 
 con mang về gia đình làm kỉ niệm. KẾT LUẬN
 Kích thích sự sáng tạo của trẻ mầm non là một điều rất quan 
 trọng đối với sự phát triển của trẻ. Để khơi dậy tính sáng tạo 
 ở trẻ thì chúng ta là những thầy cô và cha mẹ hãy quan sát 
 và khích lệ để trẻ thoả sức thể hiện sự sáng tạo của mình 
 bằng cách: Hãy luôn tạo cho trẻ một môi trường hấp dẫn với 
 nguồn học liệu thiên nhiên phong phú. Tạo nhiều cơ hội cho 
 trẻ được quan sát, được khám phá trải nghiệm với các hình 
 thức mới mẻ. Hãy khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin thử 
 nghiệm cái mới. Nhưng trên hết vẫn là cho trẻ được sống 
 trong tình yêu ngập tràn của cha mẹ thầy cô và những nguoi 
 xung quanh. Tình yêu sẽ giúp trẻ bay cao bay xa hơn với 
 khả năng và sự sáng tựo của mình. Mục đích cuối cùng là 
 TRẺ LUÔN ĐƯỢC SÁNG TẠO TRONG TRONG MÔI
 TRƯỜNG AN TOÀN VÀ HẠNH PHÚC.