Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp tạo môi trường cho trẻ 5 tuổi làm quen với Toán

Ở trường mầm non, trong chương trình giáo dục mầm non mới việc tổ chức cho trẻ làm quen với toán là hoạt động nhận thức của trẻ. thông qua hoạt động nhận thức (toán) trẻ có thể lĩnh hội những kiến thức về thế giới xung quanh. trẻ cảm nhận được đối tượng không chỉ ở màu sắc, hình dáng, kích thước đập vào mắt, mà trẻ còn biết phân biệt được đặc điểm khác nhau của chúng. đặc biệt, ở lứa tuổi này trẻ rất hiếu động và thích tìm tòi khám phá về các sự vật hiện tượng. chính vì vậy cho trẻ làm quen với toán là hoạt động không thể thiếu được đối với trẻ. nó mang lại cho trẻ sự hứng thú và gợi lên trong tâm hồn trẻ những cảm xúc thú vị, chính hoạt động làm quen với toán góp phần tích cực vào sự phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ. Do vậy, vấn đề đặt ra cho mỗi người giáo viên mầm non là cần phải làm thế nào lôi cuốn sự tham gia tích cực của trẻ vào hoạt động nhận thức ở trường mầm non thật tốt để làm tiền đề cho trẻ bước vào học phổ thông.
doc 11 trang skmamnonhay 04/04/2025 520
Bạn đang xem tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp tạo môi trường cho trẻ 5 tuổi làm quen với Toán", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp tạo môi trường cho trẻ 5 tuổi làm quen với Toán

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp tạo môi trường cho trẻ 5 tuổi làm quen với Toán
 §Ò tµi: " Mét sè biÖn ph¸p t¹o méi tr­êng cho trÎ 5 tuæi lµm quen víi to¸n"
ph©n biÖt ®­îc ®Æc ®iÓm kh¸c nhau cña chóng. §Æc biÖt, ë løa tuæi nµy trÎ rÊt hiÕu 
®éng vµ thÝch t×m tßi kh¸m ph¸ vÒ c¸c sù vËt hiÖn t­îng. ChÝnh v× vËy cho trÎ lµm 
quen víi to¸n lµ ho¹t ®éng kh«ng thÓ thiÕu ®­îc ®èi víi trÎ. Nã mang l¹i cho trÎ sù 
høng thó vµ gîi lªn trong t©m hån trÎ nh÷ng c¶m xóc thó vÞ, chÝnh ho¹t ®éng lµm 
quen víi to¸n gãp phÇn tÝch cùc vµo sù ph¸t triÓn nh©n c¸ch toµn diÖn cho trÎ.
 Do vËy, vÊn ®Ò ®Æt ra cho mçi ng­êi gi¸o viªn mÇm non lµ cÇn ph¶i lµm thÕ nµo 
l«i cuèn sù tham gia tÝch cùc cña trÎ vµo ho¹t ®éng nhËn thøc ë tr­êng mÇm non thËt 
tèt ®Ó lµm tiÒn ®Ò cho trÎ b­íc vµo häc phæ th«ng.
 II. c¬ së thùc tiÔn:
 Trong nh÷ng n¨m qua, viÖc cho trÎ lµm quen víi to¸n ®­îc BGD&§T, SGD&§T 
Qu¶ng B×nh vµ Phßng GD&§T LÖ Thñy triÓn khai réng r·i vÒ c¸c tr­êng häc, ®Õn tËn 
tõng gi¸o viªn víi nhiÒu gi¶i ph¸p tÝch cùc.
 Qua nhiÒu n¨m thùc hiÖn ®Õn nay ®· thu ®­îc nh÷ng kÕt qu¶ ®¸ng kÓ. Song ®Ó 
®¸p øng nhu cÇu n©ng cao chÊt l­îng cho trÎ lµm quen víi to¸n ®ßi hái gi¸o viªn ph¶i 
sù linh ho¹t, s¸ng t¹o vµ ®æi míi trong c¸ch gi¶ng d¹y víi quan ®iÓm d¹y häc lÊy trÎ 
lµm trung t©m, ®å dïng ®å ch¬i ®­îc x©y dùng trªn nguyªn t¾c cèt lái lµ:
 + TrÎ thu nhËn ®­îc kiÕn thøc trªn c¬ së ®­îc trùc tiÕp tr¶i nghiÖm vµ trong c¸c 
ho¹t ®éng t­¬ng t¸c víi c¸c ®å dïng, ®å ch¬i.
 + §å dïng ®å ch¬i, t¹o m«i tr­êng cho trÎ ho¹t ®éng nh»m thóc ®Èy sù ph¸t triÓn 
cña trÎ dùa trªn høng thó vµ nhu cÇu cña trÎ. ®Æc biÖt lµ viÖc x©y dùng m«i tr­êng ®Ó 
l«i cuèn trÎ vµo giê ho¹t ®éng lµm quen víi to¸n.
 V× vËy, trong qu¸ tr×nh x©y dùng m«i tr­êng ®ßi hái gi¸o viªn ph¶i t×m tßi, linh 
ho¹t, s¸ng t¹o ®Ó t¹o sù hÊp dÉn, kÝch thÝch l«i cuèn trÎ vµo ho¹t ®éng lµm quen víi 
to¸n tèt h¬n.
 III. thùc tr¹ng t×nh h×nh:
 N¨m häc 2009-2010 t«i ®­îc nhµ tr­êng ph©n c«ng d¹y líp 5 tuæivµ thùc hiÖn 
ch­¬ng tr×nh GDMN míi, ®©y lµ n¨m ®Çu thùc hiÖn ch­¬ng tr×nh GDMN míi, t«i b¨n 
kho¨n lo l¾ng "Lµm thÕ nµo ®Ó x©y dùng m«i tr­êng häc tËp cho trÎ lµm quen víi 
to¸n" ®­îc tèt. Khi b­íc vµo ®Ò tµi nµy t«i thÊy cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n sau:
 1. ThuËn lîi:
 §­îc sù quan t©m cña ban gi¸m hiÖu nhµ tr­êng ®· t¹o ®iÒu kiÖn mua s¾m 
trang thiÕt bÞ vÒ c¸c ®å dïng ®å ch¬i phôc vô cho m«n to¸n nh­: m¸y tÝnh, m¸y chiÕu 
®a n¨ng, bé ®å dïng d¹y vµ häc to¸n cho c« vµ trÎ vµ mét sè ®å dông kh¸c... §­îc 
ban gi¸m hiÖu chØ ®¹o s©u s¸t trong viÖc x©y dùng m«i tr­êng vµ lµm ®å dïng ®å ch¬i 
d¹y häc.
NTH: NguyÔn ThÞ Hång Thu - Tr­êng MN Xu©n Thuû Trang:2 §Ò tµi: " Mét sè biÖn ph¸p t¹o méi tr­êng cho trÎ 5 tuæi lµm quen víi to¸n"
 2. Cung cÊp ®å dïng ®å ch¬i, tµi liÖu:
 Chóng ta còng ®· biÕt t­ duy l« gÝch, t­ duy s¬ ®å míi chØ b¾t ®Çu h×nh thµnh ë 
cuèi ®é tuæi mÉu gi¸o lín. V× vËy trÎ ë ®é tuæi mÉu gi¸o nµy lÜnh héi kiÕn thøc kü 
n¨ng ph¶i trùc tiÕp qua ho¹t ®éng víi ®å vËt. TrÎ cÇn ®å dïng ®å ch¬i còng nh­ trÎ 
cÇn cã b¹n vËy, hiÖu qu¶ gi¸o dôc sÏ nh­ thÕ nµo nÕu nh­ nh÷ng kiÕn thøc, kü n¨ng c« 
truyÒn thô cho trÎ chØ qua lêi nãi mµ kh«ng cã gi¸o cô trùc quan. §Ó cho trÎ lµm quen 
víi to¸n cã hiÖu qu¶ th× ë c¸c gãc ho¹t ®éng ph¶i cã ®ñ ®å dïng ®å ch¬i. V× vËy t«i 
lµm thªm nhiÒu lo¹i ®å dïng ®å ch¬i víi nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nhau ®ã lµ nh÷ng 
nguyªn vËt liÖu th«ng dông, nh÷ng phÕ liÖu dÔ t×m kiÕm nh­ mót, len, xèp, v¶i, l¸, b×a, 
vá hép rau c©u dùa trªn kÕ ho¹ch ®· ®Ò ra t«i lµm c¸c ®å dïng ®å ch¬i phï hîp víi 
môc ®Ých gi¸o dôc, phï hîp víi tr×nh ®é ph¸t triÓn kh¸c nhau cña trÎ. C¸c ®å dïng ®å 
ch¬i nµy ph¶i dùa trªn c¸c nguyªn t¾c an toµn, bÒn, ®Ñp, ®a n¨ng, g©y ®­îc sù chó ý 
cña trÎ.
 * VÝ dô: ë gãc to¸n t«i s­u tÇm c¸c lo¹i hét h¹t, que tÝnh, ngao sß...lµm c¸c c©y 
hoa, nhµ cao thÊp, t¹o nhãm... råi nhiÒu ®å ch¬i s¸ng t¹o. Nh÷ng ®å dïng nµy kh«ng 
chØ phôc vô cho gãc to¸n mµ cßn cã thÓ sö dông vµo c¸c m«n häc kh¸c, c¸c ho¹t ®éng 
kh¸c. §å dïng phôc vô cho ho¹t ®éng chung vµ ho¹t ®éng gãc t«i lµm theo néi dung 
cña tõng chñ ®iÓm nh­ c¸c ®å dïng c¸ nh©n, c¸c ®å ch¬i cho chñ ®iÓm "tr­êng MÇm 
non"; quÇn ¸o, c©y, hoa l¸... cho chñ ®iÓm "Gia ®×nh" vµ chñ ®iÓm "Nghµnh nghÒ". 
C¸c con vËt cho chñ ®iÓm "ThÕ giíi ®éng vËt"...
 Ngoµi nh÷ng ®å dïng trªn t«i cßn t×m tßi suy nghÜ ®Ó lµm ra nhiÒu ®å ch¬i 
s¸ng t¹o trÎ ch¬i theo nhãm, c¸ nh©n ë gãc nh­: b¶ng h×nh ghÐp ®«i, tr­íc sau, b¶ng 
nhËn biÕt mµu, h×nh... Chóng ta biÕt r»ng sù ph¸t triÓn cña trÎ lµ mét qu¸ tr×nh ®i tõ 
møc ®é nµy ®Õn møc ®é kh¸c do ®ã cÇn cã sù bæ sung thay ®æi ®å dïng ®å ch¬i 
th­êng xuyªn, thÝch øng víi qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, phï hîp víi néi dung tõng chñ ®iÓm, 
phï hîp víi høng thó nhu cÇu cña trÎ vµ khi môc ®Ých gi¸o dôc ®· ®¹t ®­îc. V× vËy t«i 
th­êng xuyªn thay ®æi bæ sung ®å dïng ®å ch¬i theo chñ ®iÓm vµ ngay trong c¶ mçi 
chñ ®iÓm.
 * VÝ dô: Trß ch¬i xÕp h×nh lóc ®Çu trÎ xÕp c¸c h×nh, c¸c con vËt, c¸c lo¹i 
ph­¬ng tiÖn giao th«ng m« h×nh b»ng que tÝnh khi trÎ ®· nhµm ch¸n, c« thay que tÝnh 
b»ng c¸c h×nh häc c¬ b¶n nh­: Tam gi¸c, ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, trßn... cïng trÎ ch¬i 
xÕp h×nh nµy ph¶i cho tõ dÓ ®Õn khã, lóc ®Çu c« vÏ mÉu gîi ý cho trÎ xÕp sau ®ã c« cÊt 
mÉu ®Ó trÎ tù xÕp theo trÝ t­ëng t­îng cña m×nh.
 Nh­ vËy, nhu cÇu vÒ ®å dïng ®å ch¬i ®èi víi trÎ kh«ng bao giê cã ®iÓm dõng. 
NÕu nh­ mét m×nh c« gi¸o lµm th«i th× sÏ khã mµ ®ñ v× vËy chóng ta ph¶i biÕt tËn 
NTH: NguyÔn ThÞ Hång Thu - Tr­êng MN Xu©n Thuû Trang:4 §Ò tµi: " Mét sè biÖn ph¸p t¹o méi tr­êng cho trÎ 5 tuæi lµm quen víi to¸n"
chän ho¹t ®éng cho m×nh dùa trªn nh÷ng g× trÎ quan s¸t d­îc ë c¸c gãc. T¹i gãc trÎ cã 
thÓ kh¸m ph¸ vµ häc kh¸i niÖm míi, luyÖn tËp nh÷ng kiÕn thøc kü n¨ng ®· cã, rÌn cho 
trÎ thãi quen häc tËp tÝnh kiªn tr× ®Ó ®¹t ®­îc môc ®Ých ®Õn cïng.
 §Ó cã sù thu hót trÎ vµo ho¹t ®éng LQVT ng­êi gi¸o viªn ph¶i lu«n t¹o ra c¸i 
míi, c¸i hÊp dÉn, nh­ vËy gi¸o viªn kh«ng chØ bæ sung ®å dïng ®å ch¬i mµ cßn ph¶i 
trang trÝ, s¾p xÕp l¹i c¸c gãc, viÖc s¾p xÕp trang trÝ nµy cßn phô thuéc vµo néi dung 
cña c¸c bµi trong ngµy, trong tuÇn, trong chñ ®iÓm. Cã nh­ thÕ míi ®¹t ®­îc môc tiªu 
gi¸o dôc ®Ò ra.
 4. Phèi kÕt hîp cïng phô huynh ®Ó bæ sung ®å dïng ®å ch¬i s¾p xÕp m«i 
tr­êng cho trÎ häc to¸n. 
 Sinh thêi B¸c Hå ®· tõng c¨n dÆn:
 "DÔ tr¨m lÇn kh«ng d©n còng chÞu
 Khã v¹n lÇn d©n liÖu còng xong"
 Nh­ vËy mäi viÖc dï khã kh¨n ®Õn ®©u mµ ®­a ra d©n cïng trao ®æi tháa thuËn 
th× viÖc ®ã sÏ trë nªn dÔ dµng vµ ¾t sÏ thµnh c«ng. HiÓu c©u nãi ®ã cña B¸c nªn nh÷ng 
vÊn ®Ò g× cÇn sù gióp ®ì cña phô huynh t«i ®Òu trao ®æi bµn b¹c vµ hä ®Òu tù nguyÖn 
lµm v× con em m×nh. C« gi¸o vµ phô huynh ®Òu mong ­íc, ®Òu cïng môc ®Ých ch¨m 
sãc gi¸o dôc cho trÎ nªn ng­êi. V× vËy ngoµi nh÷ng ®å dïng ®å ch¬i trang thiÕt bÞ 
tr­êng trang cÊp vµ c« gi¸o tù lµm, t«i cßn ®éng viªn phô huynh mua s¾m thªm nh÷ng 
®å dïng cÇn thiÕt cho trÎ nh­: Vë häc to¸n, mét sè ®å ch¬i víi to¸n nh­ xÕp 
h×nh...mçi khi thay ®æi chñ ®iÓm, t«i l¹i trao ®æi víi phô huynh lóc ®ãn tr¶ trÎ, qua 
gãc tuyªn truyÒn ®Ó bæ sung s­u tÇm nh÷ng ®å dïng ®å ch¬i cßn thiÕu, nh÷ng häc 
liÖu, phÕ liÖu nh­: n¾p chai, vá hép rau c©u, s­u tÇm nh÷ng cuèn lÞch cñ ®Ó d¹y trÎ 
biÕt thêi gian, c¸c ngµy...Qua ®ã ®å dïng ®å ch¬i cña trÎ t¨ng dÇn. Qua c¸ch lµm ®ã 
phô huynh n¾m b¾t phÇn nµo nh÷ng kiÕn thøc, kü n¨ng cÇn cung cÊp, «n luyÖn cho trÎ 
®Ó cïng kÌm cÆp gióp ®ì trÎ, qua nh÷ng viÖc lµm ®ã chÊt l­îng trªn trÎ t¨ng dÇn lªn.
 5. TËn dông m«i tr­êng s½n cã:
 M«i tr­êng cho trÎ häc to¸n bao gåm c¶ m«i tr­êng s½n cã, m«i tr­êng do cña c« 
gi¸o, trÎ t¹o ra, cßn m«i tr­êng s½n cã lµ m«i tr­êng cã kho¶ng kh«ng gian réng, c¶nh 
quang tù nhiªn hÊp dÉn trÎ, v× vËy c« gi¸o ph¶i biÕt vËn dông linh ho¹t, s¸ng t¹o 
nh÷ng kho¶ng c¶nh vËt hiÖn cã ®Ó t¹o m«i tr­êng cho trÎ.
 * VÝ dô: Qua trß ch¬i "T×m c©y cho l¸" trÎ t×m ®­îc c©y råi vµ so s¸nh c©y cao 
h¬n, thÊp h¬n. HoÆc trÎ c­ìi ngùa «, xÝch ®u, c« cho trÎ x¸c ®Þnh c¸c phÝa tr­íc- sau, 
tay ph¶i, tay tr¸i.
NTH: NguyÔn ThÞ Hång Thu - Tr­êng MN Xu©n Thuû Trang:6 §Ò tµi: " Mét sè biÖn ph¸p t¹o méi tr­êng cho trÎ 5 tuæi lµm quen víi to¸n"
n¨m häc 2009-2010, c« vµ trÎ ®· x©y dùng m«i tr­êng cã ®Çy ®ñ ®å dïng ®å ch¬i vµ 
cho trÎ lµm quen víi to¸n, t«i ®· thu ®­îc mét sè kÕt qu¶ ®¸ng phÊn khëi: 
 100% trÎ ®­îc trang bÞ ®ñ bé ®å dông häc to¸n, c« gi¸o cã ®ñ ®å dïng lªn líp, 
qua ®ã còng t¹o cho gi¸o viªn chñ ®éng khi lªn líp, lóc thùc hiÖn c¸c ho¹t ®éng (ho¹t 
®éng gãc, ho¹t ®éng ngoµi trêi). 
 TrÎ lµm quen víi to¸n thùc sù tho¶i m¸i, say mª, trÎ ham thÝch t×m hiÓu, gi¶i 
quyÕt vÊn ®Ò ®­a ra, qua ®ã qu¸ tr×nh ho¹t ®éng trÝ tuÖ cña trÎ tÝch cùc h¬n, trÎ nhanh 
nhÑn chñ ®éng, tÝch cùc tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng. ChÝnh v× vËy mµ chÊt l­îng gi¸o 
dôc trÎ còng t¨ng lªn nhÊt lµ ®èi víi m«n to¸n. 
 Cô thÓ: Tæng sè trÎ trong líp 36 ch¸u, trong ®ã sè trÎ ®¹t kh¸ giái 25/36 69,4%, 
t¨ng so víi ®Çu n¨m 47,2%. Sè trÎ ch­a ®¹t chØ cßn 3/36 tû lÖ 8,3%, gi¶m so víi ®Çu 
n¨m 19,4%.
 Tõ nh÷ng viÖc lµm trªn niÒm tin yªu cña phô huynh dµnh cho tr­êng líp, c« gi¸o 
ngµy cµng t¨ng. Phô huynh tin t­ëng vµ yªn t©m g÷i con tr­êng, thÊy con m×nh vui 
ch¬i häc tËp trong m«i tr­êng Êm ¸p t×nh yªu th­¬ng cña c« gi¸o b¹n bÌ, trong m«i 
tr­êng cã ®ñ ph­¬ng tiÖn, b¶o ®¶m c¬ së vËt chÊt cho con m×nh sinh ho¹t häc tËp.
 VI. Bµi häc kinh nghiÖm:
 Qua qu¸ tr×nh thùc hiÖn, víi b¶n th©n t«i rót ra bµi häc kinh nghiÖm: 
 1. Lµ gi¸o viªn mÇm non tr­íc hÕt ph¶i yªu nghÒ mÕn trÎ, gÇn gòi víi trÎ xem trÎ 
nh­ con cña m×nh. §Æc biÖt lµ lu«n t¹o m«i tr­êng ®Ó trÎ c¶m nhËn tr­êng MÇm non 
nh­ ng«i nhµ thø hai cña trÎ ®Ó trÎ høng thó tham gia häc tËp.
 2. Gi¸o viªn ph¶i n¾m ch¾c néi dung ch­¬ng tr×nh, biÕt c¸ch tæ chøc cho trÎ theo 
h­íng ®æi míi. Trªn c¬ së ®ã v¹ch ra kÕ ho¹ch xem m×nh ph¶i lµm nh÷ng g×? Lµm 
nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t ®­îc môc ®Ých yªu cÇu cña c¸c néi dung gi¸o dôc trÎ. 
 3. §Ó cã mét m«i tr­êng cho trÎ häc to¸n thùc sù hÊp dÉn th× c« gi¸o ph¶i biÕt 
vËn dông tÊt c¶ nh÷ng nguyªn vËt liÖu dÔ t×m, dÔ kiÕm vµ lu«n ®Æt c©u hái nã sÏ lµm ra 
c¸i g× ®Ó phôc vô cho trÎ? C« lÊy trÎ lµm trung t©m, mäi c¸i ®Òu b¾t ®Çu tõ trÎ nªn ph¶i 
hiÓu trÎ cÇn g×, thiÕu g× ®Ó lµm cho trÎ, lu«n khuyÕn khÝch tÝnh tÝch cùc sù t×m tßi 
kh¸m ph¸ cña tõng c¸ nh©n trÎ. 
 4. Gi¸o viªn ph¶i n¾m v÷ng ®Æc ®iÓm t©m sinh lý cña trÎ, lu«n suy nghÜ t×m tßi 
c¸ch t¹o m«i tr­êng thËt hÊp dÉn ®Ó l«i cuèn sù trÎ vµo giê häc.
 5. Th­êng xuyªn thay ®æi m«i tr­êng häc tËp b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, tr¸nh 
sù nhµm ch¸n cho trÎ, chuÈn bÞ ®Çy ®ñ ®å dïng, ®å ch¬i nhiÒu mµu s¾c hÊp dÉn, x©y 
dùng m«i tr­êng trong vµ ngoµi líp phong phó ®Ó t¹o niÒn say mª häc häc tËp cña trÎ.
NTH: NguyÔn ThÞ Hång Thu - Tr­êng MN Xu©n Thuû Trang:8

File đính kèm:

  • docsang_kien_kinh_nghiem_mot_so_bien_phap_tao_moi_truong_cho_tr.doc